چگونه کودکان را تحسین کنیم ؟
چگونه کودکان را تحسین کنیم ؟
چگونه کودکان را تحسین کنیم ؟
نويسنده:حميد رضا موسوي
ما معمولا به رفتارهاي غلط كودكمان توجه ميكنيم و اعتقاد داريم تربيت كودك يعني اصلاح رفتارهاي غلط او.
بدون آنكه متوجه باشيم اين فقط بخشي از تربيت كودك است و اين بخش امكان پذير نيست مگر با تقويت رفتارهاي درست كه خود هنري ديگر و بيشك نيازمند صبر و حوصله و دانش است.
هنگامي كه كودكان ما با آرامش در اتاق در حال بازي هستند و اسباب بازي هايشان را با هم قسمت ميكنند كسي نيست كه آنها را تشويق كند و يا به آنها توجه كند ولي احتمالا پس از چندي كه آنها بر اثر عدمتوافق بر سر اسباب بازيهايشان با هم دعوا ميكنند ما در موقعيت حاضر ميشويم و آنها را دعوا ميكنيم و در واقع به آنها ميگوييم كه چه كار نكنند نه اينكه چه كار بكنند و اين تعريف كاملي براي تنبيه است كه ضعيفترين شيوه تربيتي است.
كودكان در هر صورت بهدنبال جلب توجه والدين خود هستند و اين ما هستيم كه با توجه به رفتار خاصي احتمال آن رفتارها را كاهش يا افزايش ميدهيم. رفتار كودك را تحسين كنيد نه شخصيت او را. والدين معمولا كودك خود را با كلماتي چون لجباز تنبل و خودخواه توصيف ميكنند، اين يك دور باطل است و راه به جايي نميبرد. تغيير شخصيت بهمراتب از تغيير رفتار سختتر است.
به بچه نگوييد «چه دختر خوبي». زيرا اين جمله بدين معناست كه هدف، عبارت است از خوب بودن در تمام اوقات و مسلم است كه اين انتظار غيرممكن است به جاي آن ميتوانيد از «من از طرز حرف زدنت با مريم خوشم آمد» استفاده كنيد.
گفتن پسر خوب و دختر خوب نميتواند احساس مشخصي به كودك القا كند مگر آنكه كودك بتواند آن را با رفتارهاي خويش ارتباط دهد.
هر چه تحسين شما اختصاصيتر باشد كودك درست بودن كارش را بهتر درك ميكند و احتمال تكرار آن عمل بيشتر ميشود.مثلا چنين جملهاي مناسب بهنظر ميرسد «از اينكه امروز خودت كيفت را آماده كردي خيلي خوشم آمد ممنونم.»
اگر به فرزندتان گفتيد كه بايد بعد از اتمام بازي همه آنها را جمع كند و هيچگاه او اين كار را انجام نداده است پيشرفتهاي كوچك او را ستايش كنيد؛ يعني اگر فقط يكي از اسباب بازيهايش را درون كمد قرار داده است او را تشويق كنيد و به او بگوييد چه كار خوبي انجام دادي كه كاميونت را درون كمد گذاشتي.
تحسين كردن در مورد كودكان خرد سال وقتي مؤثر است كه بدون معطلي صورت گيرد. معمولا فاصله بين عمل كودك و واكنش ما ميتواند با يك اشاره كوچك به موضوع پر شود، در هر صورت نگذاريد تا بين رفتار پسنديده كودك و پاسخ شما فاصلهاي طولاني بيفتد، اگرچه كودكان بزرگتر قادرند اين فاصله زماني را درك كنند و منتظر شما ميمانند.
منبع: همشهری آنلاين
/خ
بدون آنكه متوجه باشيم اين فقط بخشي از تربيت كودك است و اين بخش امكان پذير نيست مگر با تقويت رفتارهاي درست كه خود هنري ديگر و بيشك نيازمند صبر و حوصله و دانش است.
هنگامي كه كودكان ما با آرامش در اتاق در حال بازي هستند و اسباب بازي هايشان را با هم قسمت ميكنند كسي نيست كه آنها را تشويق كند و يا به آنها توجه كند ولي احتمالا پس از چندي كه آنها بر اثر عدمتوافق بر سر اسباب بازيهايشان با هم دعوا ميكنند ما در موقعيت حاضر ميشويم و آنها را دعوا ميكنيم و در واقع به آنها ميگوييم كه چه كار نكنند نه اينكه چه كار بكنند و اين تعريف كاملي براي تنبيه است كه ضعيفترين شيوه تربيتي است.
كودكان در هر صورت بهدنبال جلب توجه والدين خود هستند و اين ما هستيم كه با توجه به رفتار خاصي احتمال آن رفتارها را كاهش يا افزايش ميدهيم. رفتار كودك را تحسين كنيد نه شخصيت او را. والدين معمولا كودك خود را با كلماتي چون لجباز تنبل و خودخواه توصيف ميكنند، اين يك دور باطل است و راه به جايي نميبرد. تغيير شخصيت بهمراتب از تغيير رفتار سختتر است.
به بچه نگوييد «چه دختر خوبي». زيرا اين جمله بدين معناست كه هدف، عبارت است از خوب بودن در تمام اوقات و مسلم است كه اين انتظار غيرممكن است به جاي آن ميتوانيد از «من از طرز حرف زدنت با مريم خوشم آمد» استفاده كنيد.
گفتن پسر خوب و دختر خوب نميتواند احساس مشخصي به كودك القا كند مگر آنكه كودك بتواند آن را با رفتارهاي خويش ارتباط دهد.
استفاده از تحسين ويژه
هر چه تحسين شما اختصاصيتر باشد كودك درست بودن كارش را بهتر درك ميكند و احتمال تكرار آن عمل بيشتر ميشود.مثلا چنين جملهاي مناسب بهنظر ميرسد «از اينكه امروز خودت كيفت را آماده كردي خيلي خوشم آمد ممنونم.»
اگر به فرزندتان گفتيد كه بايد بعد از اتمام بازي همه آنها را جمع كند و هيچگاه او اين كار را انجام نداده است پيشرفتهاي كوچك او را ستايش كنيد؛ يعني اگر فقط يكي از اسباب بازيهايش را درون كمد قرار داده است او را تشويق كنيد و به او بگوييد چه كار خوبي انجام دادي كه كاميونت را درون كمد گذاشتي.
در زمان مناسب تحسين كنيد
تحسين كردن در مورد كودكان خرد سال وقتي مؤثر است كه بدون معطلي صورت گيرد. معمولا فاصله بين عمل كودك و واكنش ما ميتواند با يك اشاره كوچك به موضوع پر شود، در هر صورت نگذاريد تا بين رفتار پسنديده كودك و پاسخ شما فاصلهاي طولاني بيفتد، اگرچه كودكان بزرگتر قادرند اين فاصله زماني را درك كنند و منتظر شما ميمانند.
منبع: همشهری آنلاين
/خ
مقالات مرتبط
تازه های مقالات
ارسال نظر
در ارسال نظر شما خطایی رخ داده است
کاربر گرامی، ضمن تشکر از شما نظر شما با موفقیت ثبت گردید. و پس از تائید در فهرست نظرات نمایش داده می شود
نام :
ایمیل :
نظرات کاربران
{{Fullname}} {{Creationdate}}
{{Body}}